چکیده هدف از این پژوهش مقایسه استرس و سلامت روان معلمان گروههای آموزشی کم توان ذهنی، آسیب دیده شنوایی، آسیب دیده بینایی و اُتیسم مدارس استثنایی شهرستان اهواز در سال تحصیلی 93-1392 بود. بدین منظور از نمونه ای به حجم 181نفر که برابر جامعه بود استفاده شد. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه استرس شغلی(HSE) وپرسشنامه سلامت روان (GHQ-28). طرح پژوهش علی مقایسه ای و روش آماری مورد استفاده تحلیل واریانس مانوا بود. پس از تجزیه و تحلیل آماری این نتیجه به دست آمد که بین معلمان گروههای مختلف آموزشی ازنظر استرس شغلی تفاوت وجود دارد، اما از نظر سلامت روان تفاوتی وجوادامه مطلب

مقایسه استرس و سلامت روان معلمان گروههای آموزشی مختلف مدارس استثنایی شهر اهواز در سال تحصیلی 93-1392